中文科 |
| 中文科的教學，着重培養學生「讀、寫、聽、說」四個範疇的能力。我們會透過課室教學、課外閱讀及舉辦校內活動去增強學生的語文能力。透過「多讀、多寫、多聽、多說的訓練，增強學生的思考能力，進而提升他們的自學能力及對本科的學習興趣。
本年度中文科舉辦了很多活動，而形式也很多樣化，如「每日一篇」網上閱讀計劃，小作家寫作計劃、中文硬筆書法比賽、成語真人Show、中國名人學習篇、智力大比拼、創意遊‘中’樂繽紛、廿五周年校慶親子標語創作比賽、環保標語創作比賽、說話能力培訓課程、小先鋒培訓課程、中文加油站及查字典工作坊等。我們會定期出版文集及中文報，也會鼓勵學生參加校外團體舉辦的各項比賽。以上的活動皆以充實學生的學習經驗、提高他們對本科的興趣為出發點。我們希望透過不同的形式的活動，使學生領略語文的趣味性、加深他們對語文的認識，從而提升語文的水平。 |
本科活動介紹： 1.「中國名人學習篇」活動透過「中國名人學習篇」活動，向學生介紹中國名人的資料，從而認識他們的生平事跡及成就，加深學生對中國文化的興趣，從而學習他們堅毅不屈的精神。
|
中國名人介紹（簡報） |
2.《小良苗》文集 小良苗是一本由老師和同學共同努力所製成的文集。當中收藏了七十八篇同學的心血。製作《小良苗》的目的是希望同學能透過欣賞其他學伴的作品而培養出審美情趣，從而提高同學的審美、自學和寫作的能力，以及達致「從閱讀中學習」的目標。 《小良苗》文集內容： |
3.《中文報》 本校每年均會出版兩期《中文報》，內容多姿多采，包括「最緊要正字」、「中國名人介紹」、「語文遊戲」、「唐詩欣賞」、「解構文化」及一些語文知識等，希望透過閱讀《中文報》提升學生的語文能力及對中國傳統文化的興趣。
|
中文科獲獎記錄：
本校兩名六年級學生利用暑假餘暇，積極參加徵文比賽，並獲優異成績。其中，6D班陳惠霖同學參加由《木棉樹》月刊舉辦之《我是未來大作家》故事續寫比賽，獲得優秀作品獎。此外，6D班黃家恩同學亦參加由教育城小校園網站舉辦之《資訊小領袖徵文及標語創作比賽2011》獲得徵文組的優異獎。同學們發揮創意，培養良好的寫作習慣，說不定將來真的能成為一位小作家呢！
以下為兩位同學的作品內容：
《木棉樹》月刊之《我是未來大作家》故事續寫比賽優秀作品獎 6D 陳惠霖同學
故事背景：
省吃儉用好幾年，終於買了房子，我們家總算苦盡甘來。媽媽破天荒買來胡蘿蔔做早餐，真好吃啊！
我摸摸長耳朵，小聲說：「我的書包用了三年，帶子都斷了，買個新的吧！」
妹妹也睜?紅眼睛說：「媽媽，我想嚐嚐冰淇淋。」
可是媽媽說：「還是省一點吧！不然房子那麼貴，怎樣買得起？」
什麼？還要買房子！我們省了那麼久，難道苦日子還沒到頭？
「孩子，我們跟別的動物不一樣啊！」爸爸嘆了口氣，「兔子家古有祖訓：想要活得長，得有三個藏身的地方。現在房子那麼貴，我們才買了第一個，這苦日子還有得挨呢！」
故事續寫：
可是，媽媽最後還是心軟了，她給我們買了禮物，把餘下的錢都花光了。
一天晚上，大灰狼闖了進來，「啊嗚」一口，就把妹妹吞進了肚子！我嚇得渾身發抖，動也動不了。這時爸爸舉起祖傳的「兔家神斧」，對?大灰狼砍過去，把牠打昏了。
媽媽立刻用剪刀剪開大灰狼的肚皮，把妹妹救出來。幸好這是一隻急性子的狼，一口就把妹妹吞下去了，也來不及細細咀嚼。
這件事令我和妹妹反省了很久。我們懂得了未雨綢繆的道理，決定以後要努力儲蓄，不要胡亂花錢。
資訊小領袖徵文及標語創作比賽2011優異獎 6D黃家恩
你心目中的資訊小領袖是怎樣的？是一位帥哥？或者是一位美女？是很富有的？還是……
在我心目中的資訊小領袖可以是美麗的，或者是平凡的，也可以是富有的或是貧窮的。不過，一定要有良好地處理資訊的正確態度。現在，我在這裡詳細地和大家說說我心目中的資訊小領袖是怎麼樣的。
他，一定不會瀏覽不良網頁，例如：色情、暴力、賭博等，他只會瀏覽一些益智和健康的網頁，又例如一些有關學習的網站。他不會非法下載一些文件，他會做一些措施，使個人資料不會被盜，如：定期更改網上帳戶密碼
、使用網上帳戶系統的「登出」功能註銷帳戶 、註冊網上帳戶前先確認網頁的真偽等。
如果有陌生人約他逛街，他也會拒絕。假如收到一些不明來歷的電子郵件，他絕對不會打開，而且會把它刪除。
他每上網30分鐘，便會讓眼睛休息30秒。而最重要的是，絕對不會沉迷上網，否則，會深深地影響身心健康。
大家有沒有發現，資訊小領袖就在你身旁。沒錯！你就是資訊小領袖，你就是一個能夠良好地處理資訊有正確態度的資訊小領袖。
快叫你的家人、同學、朋友，加入資訊小領袖的一份子，把良好地處理資訊的正確態度傳揚開去，把互聯網上的操守規矩，告訴給所有人知道。
快！快點行動吧！
< 網站推介 >