藍志偉校長

信望愛的教育︰感恩、自信和喜樂

藍志偉

  「如今常存的有信、有望、有愛;這三樣,其中最大的是愛。」這段經文,是記載在哥林多前書第十三章第十三節,是保羅向信徒們強調「愛」的重要。
  作為一所由教會開辦的學校,向小朋友們傳揚聖經中的「信」、「望」、「愛」信息是理所當然的;我們期望我們的小朋友最終都能夠成為信靠主、仰望主和熱愛主的小朋友。而在另一方面,在推行教育改革的時候,「信」、「望」、「愛」也可以作為我們對教育理念的總綱。簡單來說,現時推行的教育改革,是要培養學生「樂於學習」的態度,掌握「終生學習」的技能。我們相信每一個人都有不同的潛能,但都有進求進步,進求自我完善的潛在動力,祗要我們能夠啟動這種潛在的動力,我們的小朋友都會樂於不斷學習以發揮自我的潛能,追求自我完善的提昇。要啟動小朋友這種潛在的動力,就要透過「信」、「望」、「愛」的教育。正如上述經文中所說,「信」、「望」、「愛」中,最大的是「愛」,所以,我們要讓小朋友在被關愛中和被接納中愉快成長,建立自愛;懂得自愛的小朋友,就會慬得「感恩」,珍惜自己所擁有的,有動力去追求進步,因而樂於去學習,以求掌握知識和技能,追求發揮潛能,提升自尊;成功的學習經驗,進一步建立小朋友的「自信」,對自己的前景抱有實在的希望和目標,並因著信心,以持久的毅力,向自己的目標積極前進,因而活出充滿「喜樂」的豐盛生命.

  在推行「信」、「望」、「愛」的教育時,教師同工們扮演著決定性的角色,因為小朋友的潛在動力,是靠他們去引發啟動的。保羅在帖撒羅尼迦前書第一章第二至第三節中讚揚門徒說︰「我們為你們眾人常常感謝神,禱告的時候提到你們,在神我們的父面前,不住地記念你們因信心所做的工夫,因愛心所受的勞苦,因盼望我們主耶穌基督所存的忍耐。」我謹以此段經文獻給我們的同工,多謝同工們在推行「信」、「望」、「愛」的教育中,為培育小朋友活出「感恩」、「自信」和「喜樂」的生命所付出的「工夫」、「勞苦」和「忍耐」。